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SESSAD 51 - School Raoul

Un groupe inclusif En lien avec le projet personnalisé de l’enfant et en référence aux politiques sociales qui favorisent « l’inclusion », l’éducatrice spécialisée du SESSAD VAL DE MURIGNY se rend tous les 15 jours durant 45 minutes au sein d’une classe de grande section de maternelle. Elle propose à 4 ou 5 enfants dont l’un d’eux est suivi par le SESSAD de partager un moment autour d’un temps psychomoteur, de jeux d’imitation et d’échanges sur divers sujets. A chaque séance, les enfants participants sont choisis par l’enseignant en fonction de leur sensibilité et de leur envie d’aller vers les autres sans se soucier de la différence. L’idée de ce petit groupe a émergé suite à un échange avec les parents et l’équipe enseignante concernant les difficultés de la fillette à communiquer au sein du groupe-classe. Les professionnels du SESSAD ont proposé de mettre à profit leurs compétences et connaissances spécifiques pour aborder la question de la tolérance à la différence de l’autre. Après quelques mois d’expérimentation, le bilan est très positif. La petite fille concernée ose parler au sein de ce groupe restreint et a pour projet d’essayer de parler aux autres camarades. A mesure des semaines, les enfants de la classe apparaissent eux aussi plus attentifs à ce qu’elle dit et ont pris conscience de ses capacités à communiquer et à jouer avec eux. Ce moment inclusif est une expérience riche pour l’ensemble des enfants et des adultes où chacun apprend à se connaitre, se découvrir et trouver sa place.

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